NOCIONES BÁSICAS

(El anterior Video chileno nos da la base para entender de qué se trata esta revolución cultural, que hoy se hace presente y esta cambiando los esquemas de lo humano y lo social en el mundo entero, la cultura digital)

Entendemos la cultura digital como una forma de relaciones entre personas, con mediación tecnológica, que se diferencia de la cultura análoga y de la manera más tradicional de comunicarnos en los siguientes aspectos:

• En la cultura digital se hace más énfasis en el sentido y el propósito de la comunicación que en la construcción del mensaje.

• La forma tradicional de comunicación —análoga— exige una estructura única, lineal, que no se puede fragmentar o desordenar, mientras que el mensaje digital se construye mediante planos, iconos imágenes que se pueden relacionar de múltiples maneras y con muchos órdenes, todos válidos.

• En una cultura digital se desdibujan las funciones de emisor y receptor que en las formas más tradicionales de la comunicación se encuentran claramente diferenciadas. Esta característica de la cultura digital es especialmente importante en el campo cultural porque ofrece la posibilidad de convertir alos ciudadanos en productores de contenidos (y no sólo en consumidores de información).

• La cultura digital ofrece enormes posibilidades de innovación y productividad a la sociedad, mientras que la forma análoga de asumir las tecnologías (lo que hemos venido haciendo en Colombia) nos deja atrás en el plano del desarrollo y la competitividad a escala internacional, pues nos asigna el papel de consumidores de contenidos de Internet.

• Una cultura digital exige el desarrollo de nuevas destrezas, nuevas formas de lectura, y no sólo de textos, sino también de iconos, imágenes y signos.

• En una cultura digital se tienden a acercar la comunicación masiva y la dirigida, el entretenimiento y el acceso al saber, la recepción y la construcción de mensajes, y estos acercamientos imponen, a las formas tradicionales de relaciones entre las personas, nuevos retos que no son sólo los del acceso a las tecnologías, sino, y principalmente, la comprensión de otras maneras de construcción de cultura.

• Las reglas del juego en la cultura digital rompen con la linealidad y la racionalidad de lo análogo y están marcadas por la interactividad, la fragmentación, la movilidad, la portabilidad y la reedición de contenidos de múltiples fuentes por parte del receptor. Si pretendiéramos descomponer la

TECNOLOGÍAS Y LÓGICAS DE LA COMUNICACIÓN

Las nuevas tecnologías y lógicas de la comunicación ofrecen múltiples posibilidades de acceso a la información, pero especialmente brindan a los ciudadanos la oportunidad de superar la condición de receptores de información para convertirse en productores de contenidos y creadores culturales.

Estas tecnologías imponen retos impostergables a las entidades responsables de las políticas culturales de los países. Colombia, por supuesto, no es la excepción, y en estos momentos se han realizado abordajes al tema a través del Ministerio de Cultura, entidad que tiene la responsabilidad de decidir, entre otros aspectos, el énfasis dad a los proyectos que liderará en el territorio nacional.

El Ministerio de Cultura ha abordado el tema entendiendo que éste no es sólo un asunto de tecnologías o de consumo, sino que alrededor de los usos de estos medios se ha construido una nueva cultura: la digital. Por este motivo el Ministerio de Cultura constituyó un comité que se encargará de formular una política pública sobre cultura digital y poner en marcha procesos culturales asociados con las nuevas tecnologías en distintos campos del arte y la cultura.

El presente Blog propone un acercamiento a los que pude ser el debate de la cultura digital en nuestro contexto de acuerdo a los temas abordados durante el curso electivo de cibercultura que nos ofrece la Unad, esto con el interés mostrar de manera objetiva algunas de la observaciones realizadas en grupo a los diferentes contenidos, que fueron siniestrados para nuestro auto aprendizaje, así como también el recopilar las experiencias de campo obtenidas, por medio de imágenes hipótesis y conclusiones; teniendo en claro esta, que este es el intento de un grupo de estudiantes de pregrado al escarmiento de a ciencias y sus saberes.